学校简介：
上海田家炳中学创办于1997年，是一所部分学生寄宿，具有面向上海市招生和接收外籍学生资质的区属重点中学。学校初、高中和国际部现有学生1200余人，教职员工150余人，其中特级教师3人，区学科带头人2人，高级教师38人，具有硕士研究生学历的教师60余人。35周岁以下的青年教师占学校教师总数的百分之五十。

学校占地40余亩，建筑面积二万多平方米，学校为培养学生创新素养、科技素养和人文素养提供先进的设施设备保障：锻炼学生创新思维和动手能力的创客体验中心，培养学生综合运用知识解决问题的STEM课程专用教室，引进全套德国设备的综合理科实验室，设施齐全的理、化实验标准化考试教室，配置电子双目显微镜的生物实验室，适合球类训练的操场和体育馆，环境整洁、设施完备的学生宿舍。

STEM课程 
在二十余年的办学历程中，学校办学效益不断提升，赢得了社会和同行的广泛赞誉。学校是上海市文明单位、上海市首批民办特色创建学校、静安区最早荣获“中国社会组织评估等级5A证书”的民办学校、上海市行为规范示范校、上海市科技教育特色学校、上海市体育传统项目学校、上海市家庭教育指导实验基地、区素质教育实验性示范性学校、上海市民办协会语文学科基地、静安区见习教师规范化培训基地、学校设有静安区语文学科（种子计划）实训工作室。

学校把基于差异教育的课程建设放在全面育人的重要位置，把丰富多样的课程建设作为学生核心素养培养和差异发展、个性发展的重要抓手。围绕“智情兼修，厚德重养”的课程总目标，高中学段分别确定“扎实学生科学文化素养，注重学生终身学习能力的培养”“关注学生的道德养成，培养社会责任感，树立理想信念”“多元文化渗透，培养学生的人文艺术素养，拥有国际视野”“探索跨学科学习，培养利用多学科知识解决实际问题的能力”四个分目标，按照必修课程、选择性必修课程、选修课程三个维度，形成由16类课程组成的相对完整的课程体系；初中学段则按照基础型课程、拓展型课程、探究型课程三个维度，同样形成由16类课程组成的相对完整的课程体系。

学校全力推进的课程建设为办学特色的打造创造了有利契机。实施多年的STEM项目倡导项目化学习、问题导向的理念，将知识的学习和学生生活实际相结合，通过项目实施，引导学生通过跨学科的项目学习，不断改进学习方式，切实提升学科素养。学校的机器人项目经过多年的建设已成为学校校本拓展课程的重要品牌，为学校校本课程建设的推进探索了有效路径。

学校将不断拓宽办学视野，在课改实践中奋进跨越，打造办学特色，为学生的全面发展作出不懈的努力。